Aktualności
.
ZOSTAŃ STUDENTEM – tym razem na UMK w Toruniu.
- 2
W minionym tygodniu uczniowie klas pierwszych oraz klasa druga odwiedzili Planetarium w Toruniu, gdzie podczas seansu przenieśli się w najodleglejsze zakątki kosmosu. Po powrocie z tej magicznej podróży zatrzymali się w bazie kosmicznej na Marsie, gdzie mogli zobaczyć jak żyje się w takim miejscu, co można zjeść, jak wyglądają codzienne zajęcia oraz jak się wypoczywa. Wystawa Geodium, którą zwiedzili na koniec pobytu w Planetarium to szereg informacji o naszej planecie podanych w bardzo interesujący, zachęcający do dalszych studiów sposób. Druga część wycieczki to wizyta na Uniwersytecie im. Mikołaja Kopernika. Część grupy zainteresowana przedmiotami ścisłymi miała okazję zwiedzić Wydział Fizyki i Astronomii UMK. Wizyta zaczęła się od zsynchronizowania zegarków z POZA (Polskim Optycznym Zegarem Atomowym), a potem uczniowie powędrowali szlakiem laboratoriów, pracowni fizycznych i zakładów, gdzie mieli okazję porozmawiać z wykładowcami oraz samodzielnie popracować, np. „wyciągając” cząsteczki z nanorurek. Mamy nadzieję, że to tylko początek współpracy z Wydziałem Fizyki i prof. Ireneuszem Grabowskim, który tak gościnnie nas przyjął. Ponadto licealiści nabywali cennych umiejętności studenckich - uczyli się korzystać z zasobów Biblioteki Naukowej UMK. Najciekawszą częścią spotkania było przeglądanie najstarszych zbiorów, np. działa Mikołaja Kopernika – „O obrotach…” i wysłuchanie ciekawostek z warsztatów introligatorskich.
Osterholz
- 3
Tym razem nasi uczniowie zameldowali się w Osterholz w Niemczech:) W dniach 4-11 listopada 2022 r. uczniowie z klas 1 i 3 SLO odwiedzili Centrum Konferencyjno-Edukacyjne w Bredbeck. Celem spotkania było szlifowanie umiejętności pracy w zespole, integrowanie grupy oraz tworzenie projektów międzynarodowych. W projekcie brała udział również zaprzyjaźniona szkoła z Bremen w Niemczech, a także szkoła z miejscowości Sumy na Ukrainie.
Mam Talent
- 5
10 listopada byliśmy świadkami niesamowitego wydarzenia - pokazu talentów Naszych Pierwszoklasistów. Było dużo muzyki i śpiewu , pokaz taneczny , pantomima i błyskawiczne układanie kostki Rubika ... mnóóóóstwo talentów! Dużo śmiechu, dobrej zabawy i chwile wzruszenia!
Wszyscy - Pani Dyrektor Marzenna Czyżewska, nasze Jury oraz społeczność SLO, byliśmy i jesteśmy pod wielkim wrażeniem tych występów! Nie dziwi więc, że Jury jednogłośnie zakwalifikowało wszystkich Pierwszaków do Wielkiego Finału zmagań o zdobycie Szalika SLO!!!
Gratulacje dla Pierwszaków! ale również dziękujemy Jury: p. Izabeli Gmińskiej, p. Angelinie Baas oraz p. Katarzynie Enerlich, prowadzącemu Milanowi oraz Krzyśkowi, producentowi technicznemu!
Klasa 4b wybrała się na wystawę do Kwidzyńskie Centrum Kultury dotycząca Związku Polaków w Niemczech przygotowaną z okazji jego 100-lecia
- 5
Dzień Niepodległości
Z okazji Dnia Niepodległości uczniowie rozdali biało-czerwone wstążeczki i wygłosili referat. Pani Dyrektor mówiła natomiast o patriotyzmie lokalnym, podkreślając jak ważny jest dla dobrego funkcjonowania społeczności SLO.
WEŹ, JEŚLI POTRZEBUJESZ - ZOSTAW, JEŚLI MASZ NADMIAR
Od dzisiaj w naszej szkole zawitała Różowa skrzyneczka.
Jest ona częścią akcji zabiegającej o bezpłatny dostęp do środków higieny osobistej w przestrzeni publicznej. W różowej skrzyneczce znajdziesz darmowe podpaski i tampony!
Jednakże zamysłem akcji jest hasło:
WEŹ, JEŚLI POTRZEBUJESZ - ZOSTAW, JEŚLI MASZ NADMIAR
Raczej temat ubóstwa menstruacyjnego (ubóstwo menstruacyjne=ograniczenie z powodów ekonomicznych dostępu do produktów higienicznych, ale także do edukacji związanej z okresem, czy odpowiednich warunków umożliwiających dbanie o higienę) nie dotyczy naszej społeczności, bo mamy bardzo świadomą młodzież, jednak już niespodziewanie potrzebować artykułów higienicznych zdarzyło się niejednej osobie, stąd cała akcja.
Radosny patriotyzm
- 1
Dzisiaj klasy 3a i 2a aktywnie uczestniczyły w obchodach miejskich z okazji Dnia Niepodległości. Delegacja z naszej szkoły złożyła kwiaty przy Grobie Nieznanego Żołnierza, aby wspólnie oddać hołd bohaterom walczącym za niepodległość Polski. Wzięliśmy również udział w przemarszu ulicami miasta zakończonym pod Katedrą. Po uroczystościach mogliśmy wysłuchać koncertu Tymoteusza Biesa, który w poruszający sposób przedstawił utwory polskich kompozytorów takich, jak mazurki oraz etiudy Chopina czy utwór z cyklu "Maski" Karola Szymanowskiego oraz wiele innych. Po koncercie mieliśmy przyjemność zrobić pamiątkowe zdjęcie z artystą. Na placu przed teatrem oraz w samym teatrze mogliśmy zobaczyć wystawę z okazji 100. rocznicy zawiązania Związku Polaków w Niemczech, pt. "1922-2022. ZPwN. Ludzie. Idee. Pamięć."
Projekt Herbal Heritage w dzisiejszym Kurierze Kwidzyńskim 🤩
„W mitologicznym labiryncie” , czyli o tym jak nauka w Społku została przeniesiona na Kretę
- 16
Nasi profesorowie - p. Izabela Gmińska i p. Mikołaj Żyrnow są zdania, że najskuteczniej uczy się poprzez doświadczanie wiedzy. Dlatego opracowali projekt „W mitologicznym labiryncie” i na tydzień przenieśli naukę na grecką wyspę - Kretę.
Mitologia jest źródłem archetypów, kilka jest szczególnie związanych z Kretą, o czym licealiści przekonali się naocznie podczas penetrowania zakątków Pałacu Minosa w Knossos i Muzeum Archeologicznego w Heraklionie. Uczniowie w ramach sondy ulicznej sprawidzili, czy turyści znają postaci mityczne, takie jak Dedal i Ikar oraz związane z nimi zdarzenia – okazało się, że ta niecodzienna lekcja języka angielskiego przyniosła spodziewane rezultaty. Odwiedzający wyspę szukają słońca, odpoczynku, a nie mitologicznych atrakcji. Wówczas polecaliśmy, choćby lokalne Muzeum etnograficzne - Lychnostatis, gdzie można poznać grecką kulturę. Nam najbardziej podobał się grecki sad z mitycznymi granatami i toast wzniesiony z tutejszej ambrozji – soku o posmaku migdałów. Pyszota.
Ponadto okazało się , że nie istnieje labirynt zaprojektowany przez Dedala, w którym miał ponoć być uwięziony potwór Minotaur... czuliśmy się zawiedzeni, ale nasza polonistka postanowiła złagodzić rozczarowanie i tu i ówdzie zastawiała na nas pułapki, np. biletem na basen okazywały się łamigłówki frazeologiczne, oczywiście z rodowodem mitologicznym – kto nie wie co oznacza nić Ariadny – nie pływa... albo wodna siatkówka nagle przeistaczała się w wodną kartkówkę. Mimo wszystko kąpiele miały swój urok, zwłaszcza, że chłopcy dostrzegali w wyłaniającej się z piany morskiej płci pięknej - Afrodytę. No i to cudowne plażowanie okraszone dyskusją nad wierszem Zb. Herbera na temat: czy można żyć bez marzeń lub samymi marzeniami? Tylko jedno było pewne – o godz.17 – trzeba się stawić w hotelowym lobby na lekcję języka angielskiego...i nie ma zmiłuj się. Nie zabrakło godziny wychowawczej, podczas której rozważaliśmy problem współczesnych uzależnień, takich jak nadmierne korzystanie z IT czy nieco z przymrużeniem oka „uzależnienie od mamusi, która pakuje ci bagaż”.
Projekty edukacyjne nie tylko zdobywanie szkolnej wiedzy w przyjemny sposób, ale to prawdziwa szkoła życia. Super sprawa.
Do szkoły przywieźliśmy cudowne wspomnienia, także te wykonane podczas pleneru malarskiego. Polecamy i dziękujemy! J
Dzień 4. Erasmus + Herbal Heritage
- 4
Czwartek (27.10.2022) był ostatnim dniem spędzonym wraz z naszymi gośćmi. Tego dnia wspólnie przygotowaliśmy polsko-angielsko-turecki słownik ziół i przypraw, które mieliśmy okazje poznać podczas wspólnego gotowania a także wizyty w Zamku Kwidzyńskim i w Muzeum Żywego Piernika w Toruniu. Po zakończeniu pracy nad słownikiem zaczęliśmy przygotowania do Wieczorku Europejskiego. Podczas tego wydarzenia nasi goście mieli okazje spróbować wielu polskich dań przygotowanych wspólnie przez rodziny uczniów, a my poznaliśmy wiele tureckich przysmaków. W trakcie tego wydarzenia Pani Dyrektor Marzenna Czyżewska oraz Pani Angelina Baas - Koordynator projektu wręczyły wszystkim uczestnikom tegorocznego projektu "Herbal Heritage" Erasmus+ certyfikaty uczestnictwa. Następnie obejrzeliśmy prezentację o Kwidzynie przygotowane przez Agnieszkę i Zuzannę oraz prezentację o szkole w Izmirze przygotowaną przez uczennice z Turcji. Podsumowaliśmy nasz pobyt grą Quizizz pełną zabawnych i podchwytliwych pytań dotyczących mobilności w Kwidzynie. Na koniec były też tradycyjne tańce naszych krajów. Po pełnym atrakcji dniu przyszedł czas porzegnania. Nasze koleżanki wraz z opiekunkami w godzinach wieczornych odjechały do Gdańska. Kolejnymi przystankami ich podróży były Berlin i Izmir. Wszystkim nam trudno było się rozstawać, ale na szczęście spotkamy się ponownie w maju.
Kinga Perlik.
Dzień 3 Erasmus
- 17
W środę uczestniczki Erasmusa pojechały do Torunia. Odwiedziły muzeum piernika gdzie poznały całą historię i legendy o piernikach oraz wzięły udział w warsztatach, na których upiekły swoje własne ciastka. Podczas warsztatów poznały przepisy stosowane od lat oraz różnorodne przyprawy w języku angielskim. Dziewczyny z Polski opowiadały o najpopularniejszych Toruńskich zabytkach. Oczywiście nie zabrakło czasu wolnego, podczas którego wszyscy chętnie kupowali Toruńskie pamiątki.
Nuda w SPOŁKU? Nie ma mowy!
- 5
Tym razem nasi przyszli MATURZYŚCI postawili na integracje na łonie natury w Jakubowie podczas terenowych zmagań paintballowych. W miarę upływu czasu i ilości wystrzelonych kulek, przekonaliśmy się, ze paintball to umiejetność współpracy w zespole, panowania nad stresem i respektowania zasad fair play. Takie zabawy to my lubimy!!!
Społek w prasie w związku z Dniem Języków Obcych
Gra mobilna - gra miejska
- 1
21.10. 2022r. uczniowie klas pierwszych SLO wzięli udział w mobilnej grze miejskiej Marienwerder Geheimnis – Tajemnica Kwidzyna we współpracy z Biblioteka Miejsko – Powiatową w Kwidzynie. Wykorzystując specjalną aplikację, poszukiwali tajemniczych miejsc w naszym mieście, rozwiązywali zagadki, które doprowadziły ich do celu gry. Poznawali przy tym ciekawe zakątki Kwidzyna i tajemnicze historie związane z Kwidzynem na przestrzeni wieków.
Zachęcamy wszystkich do wzięcia udziału w tej zabawie – w bibliotece jest kod QR, który pomoże w ściągnięciu aplikacji.
Uczniowie Społka w mitologicznym labiryncie
- 20
23 października uczniowie naszego liceum wybrali się na wyjazd pełen wrażeń. (Za nami już 2 dni). Dotarliśmy. Z samego ranka ruszyliśmy pociągiem do Poznania, a z niego wylecieliśmy na wyjazd edukacyjny pod tytułem" w mitologicznym labiryncie". Całe wydarzenie odbywa się na greckiej wyspie, Krecie, gdzie Pani Profesor Izabela Gmińska oraz Pan Profesor Mikołaj Żyrnow będą edukować nas w zakresie mitologii greckiej w języku polskim i angielskim. Pierwszego dnia uczniowie poznawali hotel oraz okolice. Drugiego dnia Pani Gmińska przypomniała nam mit o minotaurze. Podczas zwiedzania miasta nikt nie mógł się spodziewać pytań związanych z mitologią, niczym pułapek które znajdowały się w labiryncie Minotaura. Godzinny spacer po mieście skończyliśmy kąpielą w morzu. Po powrocie do hotelu i po obiedzie, uczniowie spędzili razem czas w basenie. Po mile spędzonym czasie Profesor Żyrnow przypomniał nam historię wspomnianego powyżej mitu (oczywiście po angielsku), oraz nauczył nas nowych idiomów. Dzień skończyliśmy spacerem do miasta. Teraz uczniowie odpoczywają po dniu pełnym wrażeń oraz nauki.
Lekcja regionalizmu w praktyce- średniowieczni super bohaterowie w kwidzyńskiej katedrze.
- 3
Klasa Ia i Ib Społecznego LO poszukiwała pierwowzorów dzisiejszych super bohaterów w symbolice zapisanej w detalach architektonicznych oraz polichromiach kwidzyńskiego zespołu katedralnego. Niezwykle ciekawy pomysł na myśl przewodnią lekcji i kreatywny przekaz historyczny pani przewodniczki uzmysłowił nam, że historia kołem się toczy a zmienia się tylko percepcja i punkt odniesienia ludzi
w zależności od zmieniającej się rzeczywistości (czytaj: rozwoju cywilizacyjnego). Nie zdawaliśmy sobie sprawy z tego jak wiele łączy Hulka i św. Krzysztofa oraz że w dzisiejszych czasach też czcimy współczesnych bohaterów (czytaj: artystów, celebrytów, polityków) dokładnie tak samo jak kiedyś czczono średniowiecznych świętych. Tak więc opuściliśmy szkolne ławki aby odbyć bardzo ciekawą lekcję w terenie łączącą naukę historii z elementami literatury, edukacji regionalnej, geografii oraz HIT-u.
Erasmus + Herbal Heritage - dzień 2
- 21
Dzień 2. Kolejny dzień naszej przygody zaczęliśmy od zwiedzania Zamku Kwidzyńskiego, gdzie również dowiedzieliśmy się o jego historii z ust naszego legendarnego przewodnika - Pana Adama Nosko. Następnie udaliśmy się do technikum gastronomicznego, w którym mogliśmy wykazać się naszymi zdolnościami kulinarnymi oraz nauczyć się nowych przepisów pod czujnym okiem Pani Ewy Ziółkowskiej - prowadzącej warsztaty kulinarne. Wspólnie z naszymi gośćmi z Turcji przygotowałyśmy kopytka pietruszkowe, zupę jarzynową z lubczykiem i łososia z masłem i koprem. Na koniec dokonałyśmy degustacji, dzieląc się swoimi wrażeniami na temat wykonanych dań.
Erasmus+ "Herbal Heritage"
- 17
Dzisiaj zaczęliśmy nasza przygodę z Erasmus+, tematem przewodnim projektu "Herbal Heritage" są zioła. Pierwszy dzień w Kwidzynie dla grupy z Turcji rozpoczęliśmy od robienia eko świeczek z ziołami. Następnie zwiedzaliśmy nasza bibliotekę i skierowaliśmy się w stronę szkoły, gdzie mieliśmy spotkanie z Panią Dyrektor. Pokazałyśmy jak wygląda nasze liceum. Poszłyśmy do Urzędu Miasta gdzie czekał na nas Burmistrz. Kończąc dzisiejszy dzień brałyśmy udział w Kwidzyńskiej grze miejskiej.
Kwidzyńskie Debaty Oksfordzkie
- 8
W ramach zadania #BLISKO w pierwszym roku zrealizowaliśmy dwa projekty edukacyjno-animacyjne, jednym z nich były Kwidzyńskie Debaty Oksfordzkie w partnerstwie z 3 kwidzyńskimi liceami ogólnokształcącymi.
Turniej Kwidzyńskich Debat Oksfordzkich odbył się z udziałem 6 drużyn 13 października w sali kinoteatru i było wydarzeniem otwartym dla publiczności.
Tezy nad którymi debatowały drużyny, brzmiały następująco:
Swoboda wyrazu artystycznego, w tym w książkach, nie powinna doznawać żadnych ograniczeń.
Likwidacja kanonu obowiązkowych lektur szkolnych przyniesie więcej korzyści niż strat.
Lepiej korzystać z działów naukowych bibliotek niż z internetu w celu poszerzania swojej wiedzy.
W debacie finałowej zmierzyły się drużyny z I Liceum Ogólnokształcącego i II Liceum Ogólnokształcącego w tezie:
W dzisiejszych czasach tradycyjne biblioteki są nam niepotrzebne.
Wygrała strona propozycji skupiająca młodzież z I LO w składzie: Dominika Świderska, Kinga Rygielska, Iga Rzoska, Jan Ciemiecki. Jury sędziowskie wyróżniło najlepszego mówcę Turnieju Kwidzyńskich Debat Oksfordzkich, którym został Jan Ciemiecki – uczeń I LO
Od początku realizacji Kwidzyńskich Debat Oksfordzkich był z nami zespół Fundacji Projekty Edukacyjne, który przeprowadził cykl warsztatów dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, drużyn debatanckich i młodzieży z 3 liceów ogólnokształcących, cykl tutoringów dla debatantów. Ponadto zapewnił specjalistów w osobach sędziów i marszałków podczas debat turnieju i wspierał nas w koordynacji całego wydarzenia.
Ogromne gratulację dla wszystkich drużyn debatanckich za zaangażowanie i udział w projekcie. Poziom wystąpień publicznych, argumentacji i kontrargumentacji oceniamy na bardzo wysoki. Jesteśmy dumni z Was za wasz szacunek do oponentów, kulturę wypowiedzi i umiejętność prowadzenia dyskusji. Brawo!!!!
Dziękujemy nauczycielom za współpracę, pełną zaangażowania i dialogu: Katarzyna Widz, Małgorzata Drzewińska-Mędrek, Beata Krzeszowska-Sarzyniak, Katarzyna Enerlich, Izabela Gmińska.
fot. Karolina Mrówczyńska
Turniej Kwidzyńskich Debat Oksfordzkich jest częścią naszego projektu "Biblioteka Trzecim miejscem animacji" w ramach konkursu dotacyjnego BLISKO realizowanego przez Narodowe Centrum Kultury #NPRCz 2.0.
---------------------------------------------------------
Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.
Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
I Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Gębika w Kwidzynie
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Kwidzynie
Archiwum Aktualności